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注意力不集中 兒童多動癥 情緒管理 學習困難 閱讀障礙 做事拖拉 阿斯伯格 學習能力提升
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競思免費在線測評表

權威 快速 精準 便捷

競思采用的是目前世界上最權威的注意力和多動方面的測評表格,指導了DSM-IV標準(美國神經狀況診斷和統計手冊)。共有53個問題,在注意力缺陷、多動沖動、混合型、對立違抗障礙、行為約束、焦慮/抑郁、學習及人際關系這七個方面對孩子進行專業評估。

  • 注意力

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    注意力不集中的人,上課不能專心聽講,容易分心、走神、發呆,做作業時不能全神貫注,做做玩玩,粗心大意,磨蹭拖拉,不斷地以喝水、吃東西、小便等理由中斷,做作業時間明顯延長。做事有始無終,常半途而廢或虎頭蛇尾。

  • 多動癥

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    多動癥主要以注意力缺陷、多動、沖動三種表現為主,只要符合其中一項,都有可能是多動癥。通常表現為:上課小動作不停,位置上坐不住,愛插嘴,情緒不穩定,沖動任性,自控能力差,容易激怒,好發脾氣,做事馬虎,學習成績差,學習困難等。

  • 學習障礙

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    有學習障礙的孩子,他們往往缺乏學習興趣和學習動機,且學習態度不良,目的不明確,自制性和堅持性差,不易與同學建立良好的人際關系,對自我評價差,容易抑郁、焦慮、壓抑和自卑,容易出現逆反心理和對抗情緒。

  • 閱讀障礙

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    閱讀障礙的孩子,在口語、閱讀方面顯示出不足:朗讀時遺漏字、加字、念錯字、寫錯字、替換字,朗讀速度慢,長時間的停頓或不能正確地分節。閱讀理解方面也存在缺陷,不能回憶起所讀過的內容,不能從聽、讀的資料中得出結論或推理等。

  • 情緒問題

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    孩子5-18周歲,表現出情緒控制能力差,脾氣暴躁易怒、煩躁,情緒不穩定、低落沮喪、感到挫折、孤單,性格內向、不善表達溝通,做事學習不主動,沒有目標感,沒有自己的意見,對人、事物失去好奇心,有畏難情緒、依賴性強?

  • 阿斯伯格癥

    馬上測評

    阿斯伯格癥的孩子缺乏交往技巧,不理解面部表情、肢體動作等非語言表達的信息,采用的交往方式刻板、生硬、程式化,難以形成和維持良好的人際關系。他們語言溝通能力差、不會顧忌別人的感受、時常表現出焦慮不安、煩躁等。

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