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什么是閱讀障礙?孩子不愛學習是閱讀障礙嗎?

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      跳行漏字、念錯字、替換字、混淆相似字、閱讀速度慢......不少家長及老師發現很多孩子都存在這樣的問題,大家都覺得是孩子閱讀時不夠細心、不認真所致。其實,這是經驗主義的判斷,事實可能不是這么簡單。其實,這都是典型的閱讀障礙表現。

      閱讀障礙對中國家長來說是近些年才出現的詞,因此很多的中國家長對于閱讀障礙的了解還是處于比較初步的階段,而在歐美在20世紀初期就開始重視閱讀障礙,并取得了很多的研究成果。中國家長對于閱讀障礙了解認知稍顯落后,因此也造成了很多對于閱讀障礙的認知誤區。

閱讀障礙的孩子智力是正常的嗎?
      閱讀障礙并不意味著智力落后,相反很多有閱讀障礙的人都很聰明,像愛因斯坦、美國總統布什等。閱讀障礙常常表現出如下優勢:從不同的角度看待事物的能力(創造性思維)出色的藝術/空間能力精力充沛從看似不相關的數據中找到模式的能力……

閱讀障礙是由于多動、注意力不集中引起的嗎?
       如果長時間的多動、注意力不集中經常會導致閱讀障礙,但并不是所有的閱讀障礙都有注意力不集中、多動的問題。

孩子在什么階段可以準確診斷閱讀障礙?
       閱讀障礙一般要到小學階段才可以比較準確地診斷,但是在幼兒階段,有一些簡單的測驗可以鑒別出那些有閱讀障礙高風險的孩子,從而可以及早進行干預。

孩子閱讀障礙是因為懶惰嗎?
      患有閱讀障礙的孩子其實非常渴望學會閱讀,并愿意為此勤奮努力;也許,很多孩子在經歷多次挫折之后,有了退縮、放棄的心理,會被誤認為"懶惰"。

閱讀障礙只會影響孩子文科方面的學習嗎?
      閱讀是學習的基石。很多學科都會受到閱讀障礙的影響,一個典型的例子是閱讀障礙的孩子在數學應用題的理解上經常會出現困難。

      競思專家提醒家長,培養良好的閱讀能力是極其重要的,早期診斷及時干預是家長不容忽視的職責。孩子閱讀能力上的受挫不僅造成自卑心理,更嚴重的是他們情緒焦慮、害怕,常常被誤解。

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